Particle Course

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Marshall
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Particle Course

Case particle 2:の

In this lesson, I will teach you how to use the particle の.


Function 1: express the relationship

If you want to express the relationship between something/somebody, you can use something like below.

Noun + の + Noun

Examples:

これわたしほんです。
This is my book.

かれわたしちちです。
He is my father.

この女性じょせいわたしあねです。
This woman is my elder sister.

かれパソコンどこですか。
Where is his PC?

わたしたち学校がっこうおなじです。
We are in the same school.

Function 2: express the appositive

If you want to use appositive to describe someone in detail, you can use something like below.
Noun A + の + Noun B

Examples:

かれ友達ともだち田中たなかです。
He is my friend Tanaka.

わたしりゅう学生がくせいトムです。
I’m the international student Tom.

彼女かのじょえい先生せんせいみきです。
She is the English teacher Miki.

かれCEOジャックです。
He is the CEO,Jack.

彼女かのじょかんにん中村なかむらさんです。
She is the manager Nakamura.

Function 3: the attributive clause

If you want to describe something using the attributive clause,just change が to の ,for example, しんある→しんある人.

 Examples:

水泳すいえいできるひと
Man who can swim.

わたしそつぎょうしたがっこう
School that I graduated from.

しんあるひと
Person who has confidence.

あるごと
Job that has value.

意味いみあること
Things that are meaningful.

Function 4: Change Verb to Noun

If you want to change a Verb to Noun, you can add の in the end of Dictionary Form of the Verb.

If you have learned Verb Course on this website before, you will know that you can add こと in the end of Dictionary Form of a verb to change it to a Noun.

The Difference between の and こと when it comes to change the verb to noun.
①When yo want to describe the emotion or evaluation,you can use both, they are the same.

外国がいこくべんきょうするのはたのしいです。

外国がいこくべんきょうすることたのしいです。
It’s fun to learn foreign languages.

学生がくせいゆうしゅうのがなか先生せんせいまんです。

学生がくせいゆうしゅうなことなか先生せんせいまんです。
Mr.Tanaka is very proud that his students are excellent.

②When you want to describe specific actions, の is more often used.
なかさんはしっているのをました。
I saw that Mr.Tanaka was running.

やまさんほんんでいるのがこえます。
I can hear that Mr.Yamada is reading a book.

むらさんのをちます。
I’m waiting for Kimura coming.

③In the sentence like XX + + Noun + です, の is more often used.

ケーキべたのはやまさんです。
It’s Yamada that ate the cake.

きのうったのはきょうです。
It’s Kyoto that I went to yesterday.

④If you want to recommend something or express your thought, こと is more often used.

大学だいがく進学しんがくすることすすめます。
I recommend going to the university.

わたしアメリカりゅうがくすることかんがえています。
I’m thinking of studying in America.

Function 5: Replace something that both the listener and speaker know

Usually, if you want to replace something that both the listener and speaker know, you can use もの, but you can also use の, they are the same.

Examples:

おおきいのをひとつください。 
Please give me a bigger one.

おおきいものひとつください。 
Please give me a bigger one.

かあさんってきたのをべました。
I ate what my mom bought.

かあさんってきたものべました。
I ate what my mom bought.

Function 6: the quantity of something

If you want to express the quantity of something, you can use something like below.

Quantity + の + Noun

Examples:

JapaneseEnglish
椅子いすThree chairs
二人ふたり友達ともだちTwo friends
三冊さんさつほんThree books
ぴきねこTwo cats
3台さんだいスマホThree phones
12+
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14 thoughts on “Case particle 2:の

  1. Can you please explain the attributive clause a little bit more?

    Also, in this sentence: 部屋に三つの椅子があります。I don’t understand the function of の and why it comes after “three things”.

    0

    1. Admin bar avatar

      it stands for Quantity.
      Quantity + の + Noun.

      0

  2. Though this particle is often translated as “of”, I find it’s more accurate to compare it to ” ‘s “.

    0

    1. Both are not accurate and “‘s” is definitely not a better translation than “of”

      0

  3. Can I get another example of the attributive clause with some examples, please?

    0

    1. Admin bar avatar

      Done, And I added a note to help you!

      0

  4. Hello!
    In the 3rd table, there is “Person who have confidence” in the 3rd row. It seems to be a mistake.

    0

    1. Admin bar avatar

      Fixed!

      0

  5. In the quantity function, why are each of them different? Can you tell me what each quantity means? Like those 三台の、三冊、etc…?

    0

    1. Admin bar avatar

      It’s quite complicated. I will make a counter course in the near future.Stay tuned!

      1+

  6. どうもありがとう!

    0

  7. I am going to practice on the 2nd type like.

    エイダは自信先生のではない。
    エイダはクレエが友達のです
    アンネットは医師のですよ
    彼女は管理人のエイダですよ

    水泳のできる人
    水泳のできる女
    水泳のできる男
    水泳のできる子供
    水泳のできる医師
    水泳のできる先生

    買うのできる人
    読むのできる女
    戦うのできる医師

    やりがいの仕事
    やりがいの読む
    やりがいの眠る
    やりがいの恋人

    意味のあること
    美しいのあること
    強いのあること
    可愛いのあること
    退屈(たいくつ) のあること
    退屈のある人
    氷(こおり) のあること
    意味(いみ) のある人
    意味のある歌

    自信のある人
    自信のある女
    自信のある男
    自信のある子供
    自信のある医師
    自信のある先生
    自信のある歌

    To be continued..

    0

    1. Verb 4, change verb to noun.

      外国語を勉強するの楽しいですよ〜
      外国を行くの楽しではない
      田中さんを会うの欲しいね
      新しいのゲームが買うの要るです
      少女が完璧なことがタヨンの自慢です
      少女が完璧なのがタヨンの自慢です
      学生が優秀なことが先生の自慢です
      学生が優秀なのが先生の自慢です
      田中さんを走っているの見ました
      レイを走っているの見た
      レイを泣いているの見ました
      エイダを笑うの見た
      男を死んでいるの見ましたか?
      リザがダンスの聞こえる

      To be contined

      0

  8. エイダとジルを戦いの見ました(I saw Ada and Jill fight+
    レベッカが映画を見るの聞こえる(I can hear rebecca watching a movie)
    木村さんが来るのを待(ま) ちます(I am waiting for Kimura coming)
    ミクが来るのを待ちる(I am waiting for Miku coming)
    ジルが来るのを待ちます。(I am waiting for Jill to come)
    エイダが行きのをたいね(I want Ada to go)
    エイダが行きのをたくないね(I don’t want Ada to go)
    クーキを食べたのは山田さんです(Cookie was ate by Yamada)
    ピザを食べたのはアヤアです(Pizza was eat by Aya)
    これを食べるのはミクです(This is been eaten by Miku)
    これをとても食べるのはカナです(This was eaten a lot by Kana)
    戦うをとてもやるのはあすかです(It’s Asuka who always fight)
    大学に進学することをすすめる
    大学に進学することをすすめます
    学校に進学することをすすめる
    学校に進学することをすすめます
    野菜(やさい) の食べることをすすめる(I recomend eating vegetables)
    野菜の食べることをすすめます
    韓国に行くことをすすめる
    韓国に行くことをすすめます
    中国に行くことをすすめる
    私はアメリカに留学することを考えています
    私はアメリカに留学することを考えているます
    あなたはアメリカに留学することを考えているの?
    田中さんは韓国に留学することを考えています

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